31 maio 2006

Atividade 4 - Reflexão sobre texto de Max Weber

A Atividade 4 propõe uma análise do texto “Os três tipos puros de dominação legítima”, de Max Weber, que trata das formas de dominação “carismática”, “tradicional” e a “racional-legal”, a partir da contextualização do autor/obra/pensamento. Cada aluno deverá postar em seu blog o texto produzido, bem como elaborar um hipertexto. A Atividade 4 está bem organizada, tornando claro o que é solicitado aos alunos. Um dos problemas da EAD, através dos ambientes virtuais de aprendizagem, está relacionado com a compreensão das atividades propostas, com o tempo necessário para completar cada etapa. É importante que o aluno saiba com clareza dos conteúdos e atividades que terá que dar conta, em cada fase, de tal forma que a organização seja algo natural no desenvolvimento de seus estudos.

25 maio 2006

Atividade 2 - Leitura de texto e comentários a Blogs

O desenvolvimento da Atividade 2 suscitou uma reflexão sobre os limites e possibilidades do uso pedagógico dos blogs. Veja os comentários e resultados no link Atividade 2, ao lado.

Atividade 1 - Apresentação Pessoal

Eu me considero uma pessoa um pouco reservada, que gosta de organização, mas que sabe compreender que cada indivíduo tem um jeito próprio de ser, que precisa ser respeitado. Elegi a educação a distância, baseada nas TICs, como campo de pesquisas acadêmicas e de atuação profissional, e é nessa área que busco me qualificar para atuar no ensino superior, e penso que posso dar alguma contribuição para a sociedade. A busca do conhecimento me instiga muito, a considero a sabedoria um dos bens mais preciosos do ser humano. Portanto, tenho muitas curiosidades, desde criança, mas sempre respeitando os espaços de cada um e as competências. A família, a escola, a comunidade e o trabalho constituem um universo integrado, envolvendo várias dimensões, envolvendo a necessidade de compreensão da essência do ser humano e de suas possibilidades de existência. Penso que a educação tem um importante papel no desenvolvimento do indivíduo e da sociedade, e pode favorecer a igualdade de oportunidades, a justiça social e o comportamento ético.