17 julho 2006

Sobre usabilidade do ambiente e-proinfo

[Comentários de Damiana, Alexandra e Silvestre]

Na página principal percebemos que não houve muito destaque para os links. Existe uma diferença na cor destes, porém eles precisariam ter um efeito diferente convidando ao acesso. Deveriam mudar a cor quando acessado uma vez pelo menos.

Não há um link que indique a saída com segurança do site.

Quando ocorre a troca de turma a cor do menu permanece a mesma, não havendo uma diferenciação clara do ambiente em que o aluno se encontra, havendo uma única indicação no canto superior direito, em letras muito pequenas, sobre o nome desta turma. Dando maior detaque para o nome da turma facilitando a sua localização.

Muitos links geram certa “confusão” nesta navegação, sendo um excesso, cabendo ao administrador habilitar os significativos para a proposta de cada turma.

As ferramentas da tela principal deveriam ser desabilitadas, pois confundem os alunos.

No fórum, as caixas de texto poderiam ser menos fragmentadas, pois não se sabe ao certo quando começa um texto e quando termina um outro, ficando muito poluído visualmente. O excesso de clicks também é um fator negativo na usabilidade não possibilitando a visão das contribuições como um todo, restringindo-se a uma percepção fragmentada. E a organização do fórum atual não é convidativa a sua leitura e participação pelo usuário. A interface do fórum não permite uma boa interatividade.

A linha de sub-menu horizontal gera dificuldade de navegação, exigindo muita atenção e uma boa psicomotricidade e também boas condições do mouse, pois com freqüência se “perde” o link, ocasionando atraso no acesso aos conteúdos de interesses.

Seria interessante que os chats ficassem gravados dentro do próprio módulo, que pudessem ser acessados a qualquer tempo. Os chats poderiam ser visualizados desde o início da sessão por “novos” usuários e a quantidade de caracteres do texto poderia ser ampliada. Vemos como importante também a visualização com a imagem dos interlocutores.

Um aspecto que interfere bastante no desenvolvimento das atividades é o tempo de acesso aos diferentes links e recursos do ambiente